TY - THES U1 - Dissertation / Habilitation A1 - Nährig, Julia T1 - Die Vermittler, die Zurückhaltenden, die Störenfriede. Eine Analyse der Handlungsfähigkeit und Widerspruchserfahrungen betrieblicher Weiterbildner. N2 - In der vorliegenden Arbeit wurden die Handlungsfähigkeit sowie die Widerspruchserfahrungen betrieblicher Weiterbildner untersucht. Dabei stand unter anderem die Frage im Vordergrund, was die Handlungsfähigkeit betrieblicher Weiterbildner auszeichnet. Aus der erwachsenenpädagogischen Perspektive argumentiert wäre der Kern ihres Handelns die Planung, Organisation und Begleitung von Entwicklungs- und Weiterbildungsprozessen der betrieblich Beschäftigten. Gleichzeitig wird betriebliche Weiterbildung überwiegend aus ökonomischen Gründen veranlasst. Daraus lassen sich zwei Handlungsrichtungen für die betrieblichen Weiterbildner ablesen. Aus der betrieblichen Perspektive geht es um organisationale Interessen, aus der erwachsenenpädagogischen Perspektive um die Lernenden und die Weiterentwicklung ihrer Handlungsfähigkeit. Wie gehen betriebliche Weiterbildner mit diesen beiden Handlungsrichtungen um? Konkret wurden in dieser Arbeit Antworten auf die Frage gefunden, ob betriebliche Weiterbildner in ihrem Handeln diesen Widerspruch erfahren und wenn ja, wie sie diesen bewältigen. KW - Subjektwissenschaft KW - Handlungsfähigkeit KW - betriebliche Weiterbildung KW - Widerspruchsverfahren KW - Theorie der Strukturation KW - restriktive Handlungsfähigkeit KW - Fallstudie KW - Widersprüche KW - Fallstudie KW - Weiterbildung KW - Handlungsfähigkeit KW - Betriebliche Berufsbildung KW - Berufliche Fortbildung KW - Strukturen der betrieblichen Weiterbildung Y2 - 2021 U6 - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:lg1-opus4-7580 UN - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:lg1-opus4-7580 ER -