TY  - RPRT
U1  - Arbeitspapier
A1  - Maisenhölder, Lena-Marie
A1  - Maisenhölder, Patrick
T1  - Spiel mir das Spiel vom Code –Über die Möglichkeiten der Nutzung digitaler Spiele in informatischen Bildungskontexten.
N2  - In diesem Text wird anhand des Spiels Debugger 3.16: Hack'n'Run (2017) beispielhaft dargestellt, wie digitale Spiele in informatischen Bildungskontexten genutzt werden können, um problemorientierte Lehr-Lernsituationen zu gestalten. Es wird gezeigt, welche Vorteile dies für die informatische Bildung insbesondere von denjenigen Schüler*innen mit sich bringt, deren Medienhabitus als unterhaltungsorientiert beschrieben werden kann (vgl. Kutscher 2009).
KW  - Bildungsinformatik
KW  - Digitale Spiele
KW  - Informatik
KW  - Bildungsinformatik
KW  - Codes
KW  - Computerspiele
Y1  - 2020
UR  - https://eldorado.tu-dortmund.de/handle/2003/39823
U6  - https://doi.org/10.17877/DE290R-21714
DO  - https://doi.org/10.17877/DE290R-21714
N1  - Volltext unter angegebener DOI oder URL abrufbar.
PB  - Eldorado - Repositorium der TU Dortmund
ER  -