@techreport{Schaefer2021, type = {Working Paper}, author = {Benjamin Sch{\"a}fer}, title = {Ein gegenst{\"a}ndliches Teilchenmodell der Luft – Zur Entwicklung, Anwendung und Erfahrung im Sachunterricht}, institution = {Wiley Online Library}, doi = {10.1002/ckon.202000064}, year = {2021}, abstract = {Der Artikel stellt nicht nur eine praktische Idee f{\"u}r ein gegenst{\"a}ndliches, dreidimensionales Teilchenmodell (hier am Beispiel der Luft) dar, sondern nennt auch grundlegende Aspekte in Bezug auf das Zusammenspiel von naturwissenschaftlichem Unterricht und Teilchenmodellen. Ferner wird im Artikel die didaktische Einbettung in den naturwissenschaftlichen Sachunterricht sowie die Erfahrung des Autors aus der Unterrichtspraxis betrachtet. Das Modell wurde in erster Linie f{\"u}r die Anwendung im Primarbereich entwickelt und eignet sich zudem auch f{\"u}r den naturwissenschaftlichen Unterricht zu Beginn der Sekundarstufe I. Durch das einfache Teilchenmodell, das auf chemisch-physikalischen Grundlagen basiert, werden die Sch{\"u}ler*innen schon fr{\"u}hzeitig an die interessante Welt der Naturwissenschaften herangef{\"u}hrt, was die Durchf{\"u}hrung des Autors erahnen lie{\"s}. Das entwickelte Modell stellt eine anregende Idee f{\"u}r Lehrer*innen, Student*innen und Referendar*innen dar, da es einen nachhaltigen Lernerfolg vermuten l{\"a}sst.}, language = {de} }