TY  - RPRT
U1  - Arbeitspapier
A1  - Berger, Christian
T1  - Legitimation von Judounterricht an Sonderschulen durch die Verknüpfung der Kampfsportart Judo mit Konzepten der Psychomotorik
N2  - Die Arbeit gliedert sich in eine theoretische Darlegung der beiden Themenbereiche Judo und Psychomotorik mit jeweils einem knappen historischen Überblick. Moralisch-ethische Fundierungen von Judo als Kampfsportart werden referiert. Bezüge zwischen Judo und Psychomotorik werden unter Leitaspekten wie Ganzheitlichkeit, Bewegungsförderung, Orientierung am Kind formuliert. Planung und Durchführung eines Bildungsangebotes werden dargestellt. Dies bildet die Grundlage einer ausführlichen Einzelfallstudie.
KW  - Sonderpädagogik
KW  - Sport
KW  - individuelle Förderung
KW  - Bewegungserziehung
KW  - Sonderpädagogik Förderschule Gewaltprävention Risikowahrnehmung Selbstkonzept Bewegungsförderung Bewegungserziehung Sport Judo Kampfsport Individuelle
Y1  - 2014
U6  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:rt2-opus-1784
UN  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:rt2-opus-1784
ER  -