@techreport{Dittmann,
  type      = {Working Paper},
  author    = {Corinna Dittmann},
  title     = {Mobbing und Schulleistung - der Wechsel zur F{\"o}rderschule und seine sozialen Auswirkungen},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:rt2-opus-1152},
  abstract  = {Die vorliegende Arbeit besch{\"a}ftigt sich in Theorie und Praxis mit der Thematik Mobbing. Im theoretischen ersten Teil wird versucht eine Definition des Begriffes zu finden und es gegen{\"u}ber {\"a}hnlichen Verhaltensweisen abzugrenzen. Neben der Entstehung und Entwicklung des Prozesses, wird auch auf die Rollen der am Mobbing beteiligten Personen detaillierter eingegangen. Zudem werden m{\"o}gliche allgemeine und schulspezifische Einflussfaktoren diskutiert sowie verschiedene eventuell eintretende Auswirkungen vorgestellt. Im praktischen Teil wird der Frage nachgegangen, ob es Sch{\"u}ler gibt, die an einer Regelschule wegen unterdurchschnittlicher Schulleistung gemobbt wurden, auf eine F{\"o}rderschule Lernen gewechselt sind und dann dort nicht mehr die Rolle eines Mobbingopfers einnahmen. Die Diskussion der Fragestellung basiert auf einen in der Arbeit vorgestellten Multiple-Choice-Fragebogen, der von 233 Sch{\"u}lern ausgef{\"u}llt wurde.},
  language  = {de}
}