TY - JOUR U1 - Zeitschriftenartikel, wissenschaftlich - begutachtet (reviewed) A1 - Mesch, Birgit A1 - Barkow, Ingrid A1 - Wild, Steffen T1 - Effekte der Handschrift auf die Leserlichkeit und Schreibkompetenz - Ein empirischer Vergleich zwischen Grundschrift, LA und VA N2 - Die Querschnittsstudie vergleicht am Ende der Grundschulzeit die Effekte der gelernten Ausgangsschrift auf die Leserlichkeit, Rechtschreibsicherheit und Textqualität von selbstverfassten Texten von Schülern und Schülerinnen. KW - Handschreiben KW - Ausgangsschriften KW - Leserlichkeit und Schreibkompetenz KW - Handschrift KW - Grundschule KW - Rechtschreibung KW - Schreibschrift KW - Ausgangsschrift KW - Grundschuldidaktik Y1 - 2019 U6 - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:lg1-opus4-6196 UN - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:lg1-opus4-6196 N1 - Forschungsbericht: Die Studie untersucht die Effekte von Ausgangsschriften auf die Leserlichkeit und Qualität der Texte von Schülern und Schülerinnen am Ende der Grundschulzeit SP - 1 EP - 39 ER -