@article{JakobMaierWachenheimetal.2016,
  author    = {Elfriede Jakob and Rita Maier and Heidrun Wachenheim and Jutta Sch{\"a}fer and Rita Schultz and Steffi Wei{\"s}haupt},
  title     = {Freiburger Screening (Mathematik) f{\"u}r Schulanf{\"a}nger},
  editor    = {Jutta Sch{\"a}fer},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:lg1-opus4-4584},
  year      = {2016},
  abstract  = {Das „Freiburger Screening (Mathematik) f{\"u}r Schulanf{\"a}nger“ wurde in Kooperation mit dem Kreis der LernberaterInnen Freiburg und einer der Autorinnen (JS) entwickelt. Dabei handelt es sich um ein beobachtungsgest{\"u}tztes Screeningverfahren zur Erfassung des Teil-Ganzes-Verst{\"a}ndnisses von Schulanf{\"a}ngern f{\"u}r Gruppen von bis zu acht Schulkindern. Das aus vier Aufgabenbereichen bestehende diagnostische Instrument erfasst diejenigen Lernvoraussetzungen, die bedeutsam sind f{\"u}r Lernumgebungen, welche auf dem Teile-Ganzes-Konzept basieren. Ziel ist es, besonderen F{\"o}rderbedarf von Schulanf{\"a}ngerinnen und -anf{\"a}ngern in heterogenen Lerngruppen im Fach Mathematik fr{\"u}hzeitig zu erkennen und darauf zu reagieren. },
  language  = {de}
}