@techreport{Poppe2011,
  type      = {Working Paper},
  author    = {Poppe, Sarah},
  title     = {Sozialpartner Hund im F{\"o}rderschwerpunkt soziale und emotionale Entwicklung},
  institution = {Fakult{\"a}t f{\"u}r Teilhabewissenschaften},
  year      = {2011},
  abstract  = {Im ersten Teil der Arbeit geht es um die Mensch-Tier-Beziehung. Sie wird betrachtet hinsichtlich ihrer Geschichte im Allgemeinen und der von Mensch und Hund im Besonderen. Außerdem wird die Sichtweise in Religion und Philosophie sowie die Ambivalenz der Beziehung betrachtet. Desweiteren geht es um die Kommunikation zwischen Mensch und Tier und die m{\"o}glichen Auswirkungen einer Mensch-Tier-Beziehung auf die kindliche Entwicklung, die Gesundheit, die Kognition und den sozial-emotionalen Bereich. Im zweiten Teil wird nach einer allgemeinen Abhandlung {\"u}ber die Geschichte von Tiergest{\"u}tzten Interventionen und deren Begrifflichkeiten der Einsatz von Hunden in P{\"a}dagogik und Therapie genauer betrachtet: Welche Ausbildung ben{\"o}tigt ein Hund, wie l{\"a}sst sich der Einsatz eines Hundes {\"u}berhaupt begr{\"u}nden, was erhofft man sich davon, wo st{\"o}ßt man auf Grenzen und welche methodischen M{\"o}glichkeiten gibt es? Im dritten Teil der Arbeit wird schließlich von einem Forschungsprojekt berichtet, das von der Autorin mit ihrem Hund an einer Schule f{\"u}r Erziehungshilfe durchgef{\"u}hrt wurde. Der Hund wurde im Rahmen der sogenannten Hort-Methode im Unterricht eingesetzt, die Beobachtungen der Autorin wurden durch Leitfrageninterviews mit den beteiligten Lehrern und Sch{\"u}lern erg{\"a}nzt und mithilfe der Qualitativen Inhaltsanalyse nach Mayring ausgewertet.},
  subject      = {Sonderp{\"a}dagogik},
  language  = {de}
}