@phdthesis{Rathausky2011,
  author    = {Almuth Rathausky},
  title     = {Erkl{\"a}rprozesse im Fach Englisch. Eine qualitative Studie zur Vermittlung grammatischer Inhalte in der Sekundarstufe},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:lg1-opus-30248},
  year      = {2011},
  abstract  = {Bei der Forschungsarbeit handelt es sich um eine qualitativ empirische Untersuchung zu Erkl{\"a}rprozessen im Fach Englisch, die in der Klassenstufe 7 der Realschule durchgef{\"u}hrt wurde. Thematisch besch{\"a}ftigt sich die Studie mit der Vermittlung von Grammatik, wobei die verbalen und nonverbalen Interaktionsprozesse im Vordergrund des Erkenntnisinteresses stehen. Dabei werden Vorkommen und Merkmale von Erkl{\"a}rungen im Grammatikunterricht in einer explorativ-deskriptiven und interpretativen Vorgehensweise beschrieben und analysiert. Die Ergebnisse zeigen, dass Erkl{\"a}ren im Fremdsprachenunterricht eine institutionalisierte Form darstellt und als eine Ko-Konstruktion zwischen der Lehrperson und den Sch{\"u}lern verstanden werden kann.},
  language  = {de}
}