@techreport{Zieffle2012,
  type      = {Working Paper},
  author    = {Zieffle, Tanja},
  title     = {Klettern an der F{\"o}rderschule - Auswirkungen auf das Selbstkonzept von Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}lern},
  institution = {Fakult{\"a}t f{\"u}r Teilhabewissenschaften},
  year      = {2012},
  abstract  = {Die theoretischen Auseinandersetzung mit der titelgebenden Fragestellung wird durch eine empirische Untersuchungen erg{\"a}nzt. Im Zeitraum November/Dezember 2011 f{\"u}hrte die Autorin ein Bildungsangebot zum Klettern an einer F{\"o}rderschule durch. Dabei wurden u.a. auch die beteiligten Sch{\"u}ler befragt. In Kapitel f{\"u}nf folgt die Darstellung dieser empirischen Untersuchung. Zun{\"a}chst werden Design, Fragestellung und Rahmenbedingungen der Untersuchung beschrieben. Nach der Darstellung der Projekt-Durchf{\"u}hrung und der {\"U}bersicht und Begr{\"u}ndung der angewandten Untersuchungsmethoden erfolgt die ab-schließende Darstellung und Interpretation der Ergebnisse. Schließlich werden in Kapitel sechs als Fazit alle Ergebnisse zusammengefasst.},
  subject      = {Sonderp{\"a}dagogik},
  language  = {de}
}