TY  - RPRT
U1  - Arbeitspapier
A1  - Tempel, Tobias
A1  - Pastötter, Bernhard
T1  - Abrufeffekte im Gedächtnis: Ein Überblick zur aktuellen Grundlagenforschung.
N2  - Der Frage, wie Erinnern das Gedächtnis formt, wurde in der Kognitiven Psychologie in letzter Zeit große Aufmerksamkeit gewidmet. Testungseffekte, die in einer durch Gedächtnisabruf in der Folge verbesserten Zugänglichkeit von Gedächtniseinträgen bestehen, wurden in diesem Zusammenhang insbesondere auch hinsichtlich ihres pädagogischen Potentials diskutiert. Neben erleichterter Zugänglichkeit kann Gedächtnisabruf allerdings auch Vergessen nicht abgerufener Information verursachen. Der aktuelle Stand der Grundlagenforschung zu Abrufeffekten wird in diesem Überblicksartikel dargestellt und eine integrative Betrachtung unterschiedlicher Arten von Abrufeffekten unter Berücksichtigung wichtiger Moderatorvariablen versucht.
KW  - Gedächtnis
KW  - Erinnerung
KW  - Testungseffekt, testpotenziertes Lernen, abrufindiziertes  Vergessen
Y1  - 2021
U6  - https://doi.org/10.1026/0033-3042/a000517
DO  - https://doi.org/10.1026/0033-3042/a000517
N1  - Volltext ist unter angegebener DOI abrufbar.
IS  - Psychologische Rundschau 72(4), 2021
SP  - 249
EP  - 258
PB  - hogrefe eContent
ER  -