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Neurobiologie und -psychologie des Lernens im Kontext geistige Behinderung

  • Die vorliegende Arbeit untersucht die qualitativen und quantitativen Beeinträchtigungen kognitiven Leistungsvermögens bei geistiger Behinderung. Bezug wird hierbei auf aktuelle neurowissenschaftliche und entwicklungspsychologische Befunde genommen, um aufbauend hierauf ein integratives, dreigliedriges Modell jener kumulativ-negativen Entwicklung zu formulieren. Dieses berücksichtigt sowohl die neuroplastischen Entwicklungspotentiale samt deren vielfältigen Beeinträchtigungen im Kontext geistiger Behinderung, die hieraus resultierenden defizitären Gedächtnisfunktionen und die beeinträchtigte Organisation jener Lernprozess, die als metakognitives Leistungsprodukt den exekutiven Funktionen zugeordnet werden können.

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  • Die vorliegende Literaturarbeit untersucht die qualitativen und quantitativen Beeinträchtigun-gen kognitiven Leistungsvermögens bei geistiger Behinderung. Bezug wird hierbei auf aktuel-le neurowissenschaftliche und entwicklungspsychologische Publikationen genommen, um aufbauend hierauf ein integratives dreigliedriges Modell jener kumulativ-negativen Entwick-lung zu formulieren. Dieses berücksichtigt sowohl die neuroplastischen Entwicklungspotenti-ale samt deren vielfältigen Beeinträchtigungen im Kontext geistiger Behinderung, die hieraus resultierenden defizitären Gedächtnisfunktionen und die beeinträchtigte Organisation jener Lernprozess, die als metakognitives Leistungsprodukt den exekutiven Funktionen zugeordnet werden können.

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Metadaten
Author:Nicola-Hans Schwarzer
URN:urn:nbn:de:bsz:lg1-opus4-3948
Referee:Stephan Gingelmaier
Advisor:Rainer Trost
Document Type:Master's Thesis
Language:German
Publishing Institution:Pädagogische Hochschule Ludwigsburg
Date of final exam:2015/02/03
Release Date:2015/11/02
Year of Completion:2015
Tag:Lernen; Neurobiologie; Neuropsychologie; Sonderpädagogik; geistige Behinderung
GND Keyword:Lernen; Neurobiologie; Neuropsychologie; Sonderpädagogik; geistige Behinderung
Pagenumber:109
Faculties:Fakultät für Sonderpädagogik
Licence (German):License LogoCreative Commons - Namensnennung-Nicht kommerziell-Keine Bearbeitung